Les projets
Toute la scolarité est émaillée de projets, les "Situations d'Apprentissage et d'Évaluation" (SAÉ).
Les SAÉ répondent à une problématique que l'on retrouve en milieu professionnel. L'enjeu d'une SAÉ est ainsi multiple :
- Participer au développement de la compétence
- Soutenir l'apprentissage et la maîtrise des ressources nécessaires à la réalisation de cette SAÉ
- Intégrer l’autoévaluation par l'étudiant
- Se confronter à des situations réelles
Au cours des différents semestres de formation, l’étudiant sera confronté à plusieurs SAÉ qui lui permettront de développer et de mettre en œuvre chaque niveau de compétence ciblé dans le respect des composantes essentielles du référentiel de compétences et en cohérence avec les apprentissages critiques.
Le syllabus
Ce document, donné en début de SAÉ, correspond au cahier des charges du projet. Il décrit précisément :
les ressources liées à ce projet,
les compétences et apprentissages associés,
le planning,
les attendus,
le livrable final, c'est à dire ce qui doit être rendu par les étudiants (fichiers, contenus précis, document annexe, ...).
